OBSERVANT EL DESENVOLUPAMENT PSICOMOTOR

Els infants necessiten d’un temps de maduració i exploració del seu sistema muscular. Hem d’aprendre a esperar el temps suficient i just perquè els diversos sistemes corporals madurin i partint sempre de la iniciativa del nadó. E. Pickler i colaboradores han demostrat de manera científica que els nens i nenes si tenen llibertat de moviments [...]

Llegeix el fil sencer »

SENTIR LA LECTURA: The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore (2011)

If life is enjoyed, does it have to make sense? Preciós curt!

Llegeix el fil sencer »

L’educació del talent: el paper de l’escola i el de les famílies

Entre els Debats d’Educació, iniciativa de la Fundació Jaume Bofill i la Universitat Oberta de Catalunya, amb la col·laboració del MACBA, per a impulsar el debat social sobre el futur de l’educació, el passat 15 de febrer Jose Antonio Marina va oferir una interessant conferència. La informació d’aquest article està extreta de:  http://www.debats.cat/cat/2012/marina/index.html   Quines [...]

Llegeix el fil sencer »

S’APREN A SER UN BON LECTOR AL LLARG DEL TEMPS I EN SITUACIONS DE LECTURA DIVERSA

L’UOC ens ofereix una entrevista amb Isabel Solé, catedràtica del Departament de Psicologia Evolutiva i de l’Educació de la Universitat de Barcelona, fa trenta anys que treballa sobre aquest tema i es confessa tan emocionada com al principi. El 14 de desembre va compartir aquesta emoció i els seus coneixements sobre el tema amb els participants [...]

Llegeix el fil sencer »

DE LES INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES A L’ATENCIÓ PERSONALITZADA

Del programa Redes: “DE LES INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES A L’ATENCIÓ PERSONALITZADA” LES INTEL.LIGÈNCIES MÚLTIPLES. L’experiència del Centre escolar Montserrat de Barcelona La filosofia d’aquest centre és treballar les inteligencias múltiples i competencias, teoría desarrollada por Howard Gardner. Gardner critica la idea de l’ existencia d’una sola intel·ligencia. La seva   teoría de las inteligencias múltiples, està basada en que [...]

Llegeix el fil sencer »

COM PASSAR DELS JOCS ALS DEURES?

És normal que el nens vegin els deures com una obligació totalment contraposada als seus desitjos. Aprendre a fer els deures és una part del desenvolupament del nen en l’adquisició de responsabilitats i del procés d’educació a casa.  Article realitzat per Rafel Maria Nicolàs Belda    Si preguntem als nostres fills: “què són els deures?”, [...]

Llegeix el fil sencer »

CHILDREN SEE, CHILDREN DO.

Els infants fan el que veuen. Prediquem amb l’exemple. Un vídeo que fa pensar sobre l’efecte que té la conducta dels adults sobre els infants, i sobretot dels pares i mares sobre els seus fills i filles. REFLEXIÓ: Prediquem amb l’exemple. No podem demanar a un infant allò que no fem els adults. Exercim la [...]

Llegeix el fil sencer »

TOTHOM A LA CUINA

 Algunes de les idees que s’exposen a continuació han estat extretes de http://www.webdehogar.com/   Als  nens i nenes els fascina les activitats dels grans, entre elles la preparació del menjar. Però a vegades molts pares no permetem als infants o fins i tot quan són més grans,  que  puguin explorar tot aquest mon o bé perquè [...]

Llegeix el fil sencer »