El reconeixement enllaça directament amb el concepte de diferenciació i identitat. Reconèixer que hi ha un altre, que pot pensar i fer diferent que tu. Per això cal que des de les primeres edats es pugui diferenciar entre les seves necessitats, capacitats i la dels altres. Ho podrà aconseguir si té un grau d’independència per [...]
Arxiu de la ‘Reconeixement’ Categoria
RECONEIXEMENT
Publicat a Identitat, Reconeixement, Valors, Viure i conviure el 14 octubre 2009 | Deixa un Comentari »
Espai educatiu de l’Ametlla del Vallès
Categories
- Actes i activitats
- Adolescència
- Alimentació
- Aprenentage
- Autoestima
- Autonomia
- Autoritat i disciplina
- Canvis i pèrdues
- Circuits educatius
- Competir
- Conciliació
- Consum
- Cooperació
- Coresponsabilitat
- Creativitat
- Dependències
- Desenvolupament
- Esforç
- Esport
- Hàbits
- Identitat
- Intel·ligència
- Joc tradicional
- Lactància
- Límits
- Lectura
- Lleure
- Noves tecnologies
- Pantalles
- Parla i llenguatge
- Pau
- Primera infància
- Psicomotricitat
- Realitat
- Reconeixement
- Respecte
- Salut
- Sexualitat i afectivitat
- Televisió
- Treball
- Valors
- Viure i conviure
- Xarxa de debat
Pàgines
-
Entrades recents
-
Comentaris
- LA PSICOMOTRICITAT « L' Ametller en OBSERVANT EL DESENVOLUPAMENT PSICOMOTOR
- COMENÇA NOVEMBRE » El blog de Encarna Garcia Lucas en LA DISLÀLIA
- Lectura | Club de lectura scq en LA LECTURA: VALORS, INCONVENIENTS I CONSELLS PER ESTIMULAR-LA
- Up, la universitat de pares i mares online « Blog de COAPA en Xarxa de debat educatiu
- totseduquem en NOU TEMA DE TREBALL, QUIN?
1 i 1 fan 3- S'ha produït un error; probablement el canal ha deixat de funcionar. Torneu-ho a provar d'aquí una estona.
- FAMÍLIES I ESCOLA
- Departament d’Educació
-
Entrades més vistes
-
Estadístiques del blog
- 18,052 hits
